管理學院的資訊跨領域學習

寫程式來讓學生夢想成真

AI世代的第一堂必修課—教育部推動大學程式設計教育

藉由參與比賽提升程式設計學習動機 黃登揚助理教授

非資訊科系的JacaScript結合Web程式設計教學 廖峻鋒副教授

推動大學程式設計教學 願景目標與設計

Coding101程式設計競賽 | 程式設計讓我做更多想做的事情

針對非資訊科系學生的程式設計教學經驗分享

在通識遇到程式 是迎風飛翔還是折戟沉沙

推動大學程式設計教學 願景目標與設計

主題四 | 玩電玩學程式：給非理工背景學生的程式設計課

主講一 | 社群經營引動學習動機並強化自主的能力

主題十 | 玩電玩學程式：運用SPOCs與翻轉教室於通識課程之分享 國立臺灣科技大學余能豪教授

主題八 | 如何透過線下社群經營引動學習動機並強化自主學習的能力

主題二 | How To Solve It let’s code together

專題演講 台灣社會創新發展趨勢 ——唐鳳政務委員

0123教育部推動大學程式設計教學計劃成果發表會 精華版

我在程式設計學習之路上的心路歷程

非資訊領域學生的程式語言教學設計

通識程式教育課程教學經驗分享

非資訊領域 Python 程式設計課程 PBL 專案與成果分享

金融科技跨域微學程—進階程式設計課程與教材設計

程式教育碰上科技藝術創作

遊戲破關，引發動機的教學｜國立成功大學資訊工程學系暨研究所 蘇文鈺教授

從雲到端的社科類程式教材設計

運用PBL於程式教學的經驗分享

推動大學程式設計教學計畫—目標設計與執行

程式設計，讓我的想像成真

Coding101程式設計競賽 ｜2023複賽暨成果展全記錄

跨域教與學｜結合遊戲式學習與專題式學習的通識AI課程

資訊科技素養教育現況與未來趨勢｜運彩精彩你的人生