2018.08.22 推動大學程式設計教學教師社群交流會 主題：運用SPOCs與翻轉教室於通識課程之分享 主講人： 國立臺灣科技大學 余能豪教授 影片簡介： 玩電玩學程式這項課程，是教授為非理工背景的學生所設計的課程，讓非理工生也能學會寫程式，在核心內容的規劃上主要讓學生知道電腦如何運作、帶動學生自主思考，並且動手實作呈現出來。在教學過程中亦面對不少挑戰，如學習動機不佳、學生程度不一、缺乏實作練習的機會等，因此推動反轉教室企圖打破種種限制。