本分項於計畫第一期階段完成下列任務：

1. 教材研發成果: 研發團隊由來自多個專業領域的教師組成，開發 7 個課程模組，以 Python 為教學語言，主題包含基礎程式設計、資料科學導論以及多元應用。模組內容由淺入深，教師可依學生的專業領域以及先備知識選用教材。每個模組的授課時數為 6-10 小時，並備有投影片以及教科書，可協助教師有效率地準備課程。
2. 教材試教: 本分項研發之教材經研發團隊以及種子教師於大學教學現場進行試教，共有 12 所大學 31 班次的課程，超過 1000 位同學參與。學生反應良好，表示教材內容完整仔細、可引發與維持學習動機且實用性佳。
3. 分享與推廣: 舉辦多種類型的工作坊，包含總覽性的推廣工作坊，為時一天，介紹分項教材並召募種子教師；種子教師工作坊，為時兩天，詳細解說教材內容與設計理念，讓有興趣使用教材的種子教師能更深入掌握教材內容；程式培力工作坊，為時半天，促使各領域教師接觸程式設計。兩年內共有 285 人次參加。

1. 教材深化與加值：前期計畫已開發基礎程式模組及數個專題應用模組，本期計畫將繼續開發領域客製化 PBL 教材模組以及速成通用模組。前者為 4-6 週之專題/問題導向式教材，預期結合體育、文學、歷史與觀光領域；後者為一小時左右的實務型教材，強調程式工具的實用價值。
2. 多元評量：彙整教學現場的各式評量工具以及教學經驗，並開發推廣適合資料分析應用的專題創作分享平台。
3. 分級檢定：彙整大學端推行全校性程式設計課程的分級與檢定制度，邀集專家共同研討並提出建議。
4. 社群經營：成立以人文和民生為應用領域的跨域教師社群，舉辦工作坊與聚會，促進跨域對話，研討程式融入教學的策略，並分享成功的教學經驗與教材。