主講人：國立屏東科技大學 劉寧漢教授 教材開發延續上期計畫持續新增教材，相較上一期計畫發展通用型教材，本次教材開發將著重於專題式PBL教材開發及落地課程之設計。於 PBL教材開發時，我們希望教材能深入引用各領域專業知識，而在落地課程模組中，則希望能增加適用特定領域之教材內容，目前已新增農業類型課程。落地課程教材將採用影片式教學方式，方便學生重複觀看不熟悉的地方，並鼓勵學生練習影片中的教學內容達到學習的效果。 在促進大學與高中交流部分，於南部已辦理第一場次分區交流會，並邀請108資訊科技課綱委員、學科中心及高中職、大專院校之教師與相關行政人員進行面對面交流，交流成果踴躍，並預計辦理全國性交流會。另於農業教師社群部分辦理小型交流會，分享教學方式及成果，預計日後持續辦理，新增醫護類教師社群交流會。 增加題庫測驗系統，題庫類型原則包含程式解題、選擇類型，並將依其困難度分為簡、中、難三級，除了上述程式測驗題庫建立外，本分項也將建置組題系統一式，此系統將依據教師需求提供線上組題功能，例如教師可選擇語言類別、題目數量及難易度配比，系統將自動產生可供平時、期中或期末測驗使用之考卷及對應之解答，方便教師進行程式教學後之施測。 【短講章節】 01:42 計畫目標 04:59 教材設計 12:47 促進大學與高中交流會