主講人：國立高雄科技大學 江傳文副教授 本內容主要分享講者如何將一款名為《全速衝線》之數位遊戲式學習平臺融入 C 語言程式設計教學現場的歷程。《全速衝線》平臺支援多種類型的視覺化編程元素 ( 例如：程式流程控制積木 )，並允許程式設計者運用積木組合以及文字編輯相互參考方式創建程式，藉此達成降低初學者在學習 C 程式語言過程中所遭遇到與程式語法相關困難阻礙之目標。此一平臺透過動畫呈現方式讓程式設計者觀察其所創建程式如何改變位於任務解題關卡中之機器人的行為，俾利於增進學生們的學習興趣與動機，兼且讓學生們能夠將學習焦點聚集在與問題解決相關的邏輯思考層面。《全速衝線》平臺亦整合資料探勘技術以分析學生學習行為，協助教師掌握學生們的學習現況，制訂對應的教學或輔導措施，進而提升學生們的學習成效。