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成果展現

後108課綱時代的大學資訊科技素養培育 | 軟體創作統合與運算表達理解

主講人:國立臺灣海洋大學 資訊工程學系 馬尚彬教授 現今是網際網路發達的資訊社會,各領域均需要大量軟體應用程式(software application)來因應領域需求、解決領域問題,因此,程式設計以及軟體應用程式開發已逐漸成為現代公民應具備的知識之一,而通識或跨領域課程融入相關元素亦已形成世界性的趨勢。然而,我們可以觀察到,許多學生即使了解程式語言之語法與結構,仍會苦於如何整合、活用這些語法構件,也較不熟悉如何搭配合適的工具與實施方式,以開發出實用的應用程式。此短講將會為大家介紹我們針對上述議題所歸納的課程模組地圖,其中包含軟體創作、軟體統合、運算表達理解等三個學習主軸,希望透過這些課程來減少學生從「撰寫短篇幅程式」到「開發軟體應用程式」的知識落差。