主講人：元智大學資訊傳播學系 林珮瑜副教授 開授一門課感覺就像做一篇研究論文，常需要思考方法的可行性，再透過執行結果分析效能與回饋。講者以其工程領域背景教授設計類學生網頁程式設計課程，理所當然地經歷各種挫折。本次演講分享以工具書教學的失敗經驗，以及如何修正課程內容、教材與教學方法的過程。教學永遠都是進行式，雖非一蹴可幾，但逐步改變與調整，便能看見不同的結果。 短講章節 02:01 學生案例說明 05:13 資工與資傳的教學思維 13:05 工具書功能導向的劣勢 15:19 實例導向學習 18:29 教學上實際運用 19:46 學生回饋