主講人：元智大學 林楚卿副教授 藝術與設計系開設需要具備撰寫程式及電子電路能力的互動設計課程，面臨教學上的挑戰，由於強調以訓練「創意」為主軸的藝術設計系學生，在思維模式相對較為「感性」及「發散」的狀態下，甚至學生會抗拒，對於互動設計的教學更顯困難。基於所教授的互動設計選修課【互動科技裝置】課程目標，希望訓練藝術設計科系學生具備科技與運算邏輯思考，培養具數位實踐能力的數位人文跨域設計人才，嘗試以議題導向、趣味性及創意實作的教學 方式，引導學生將電子電路及編程Coding 視為另一支畫筆或設計媒材，創意應用於藝術/ 設計創作中，發展兼具設計思維與運算思維融合交織DNA 之教學設計。課程主軸為居家空間的「適應性」（Adaptive）互動設計，訓練學生學習如何觀察生活上的問題，並有能力讓創作結合互動科技，達到空間/ 物件主動來適應人的互動設計目標。藉由互動科技來製作具「適應性」的互動生活創意設計。