【短講摘要】 隨著網路與多媒體的發達，線上學習已成為「教育」不可或缺的一部分，特別是從COVID19疫情以來，線上學習更是幫助良多。線上學習除了將原有的教材錄製為影片外，更重要的是紀錄學生的學習歷程，再透過學習歷程的分析可以更精準的了解學生學習上的盲點。要進行有效的學習歷程分析，就需要透過撰寫程式、資料科學的技巧來協助。本課程模組的設計以OpenEdu 這個 MOOCs 平台為例，一步步的分析引導如何進行學習歷程的分析。希望對數位教育有興趣或是對線上課程有興趣的師長或學生能夠了解這份教材，也可以相互討論精進。 【短講章節】 00:55 OpenEdu 05:00 課程參與狀況總覽 12:00 LAB:計算影片觀看時間