主講人：元智大學　林楚卿副教授 藝術與設計系開發的程式設計課程，面臨教學上的挑戰，由於强調以訓練【創意】為主軸的藝術設計系學生，在思維模式相對較爲【感性】及【發散】的狀態下，甚至學生會抗拒學習，對於程式邏輯的學習更顯困難。基於程式設計課程目標希望訓練藝術設計科系學生具備科技與程式運算邏輯思考，培養具數位實踐能力的數位人文跨域設計人才，嘗試以趣味性及創意實作的教學方式，引導學生將編程Coding視爲另一支畫筆或設計媒材，創意應用於藝術/設計創作中，發展兼具設計思維與運算思維融合交織DNA之教學設計。