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教學現場

  現今大學生是典型的「網路世代」,以18歲來計算,皆在2000年以後出生,在其成長過程中,臺灣已具備完善的網際網路基礎架構,使用電腦或手機的Web瀏覽器透過網際網路獲取資訊,已是未來入學大學生日常生活的一部份。因此,以Web做為學習程式設計的媒介,相較於直接單獨學習某項特定程式語言,對學習者來說,具較高的親和力與實用性,就這點來說,可提高其學習動機。此外,學習特定泛用程式語言,往往不等同能夠寫作出可實際運用的應用程式(Application),學生在學習過程中不易得到成就感。早期程式只能操作網頁的文件結構,互動能力有限,近年來,瀏覽器技術快速發展,加上W3C HTML5規格的普及,其豐富的API支援漸使得瀏覽器本身成為通用的多媒體編程平臺。透過HTML5支援的Canvas,現在大部份瀏覽器已不需安裝額外插件(如Java、flash plugin),便能完成和一般桌面應用程式完全一樣的功能,甚至於連文件編寫、試算表、編程工具都能直接在瀏覽器上實現。對程式學生來說,由Web做為學習程式設計媒介,具有高的投資報酬率。

重點措施

Web輔導團隊的重點措施將依循總計畫所規劃的重點工作,並就Web做為學習程式設計媒介時的特性予以調整與強化。

  • 專家諮詢座談:
      首先,我們將邀集學界與業界的Web領域課程模組教學與教材設計專家,舉辦專家諮詢座談會。相對於學界資訊系老師聚焦特定領域研究與資訊本科學生的專業訓練,業界有許多程式設計教學的著名品牌如巨匠、聯成等,其講師事實上已具有針對完全無程式設計經驗的社會大眾的程式設計教材的長期開發與教學經驗,我們希望能夠借重他們累積的第一手寶貴知識經驗,增進計畫推動實效。同時,我們將著手規劃與開發Web領域教學教材。如推動策略中所述,為增進教材彈性,我們將以模組化教材為主,讓教師可以依情況選用或組合模組來形成完整課程。
  • 建立領域教師社群與募集教材開發老師:
      在此一階段我們亦將就Web教學領域尋找有意願投入模組教材開發的老師共同合作,投入計畫資源,形成社群。
  • 教材研發會議:
      我們將進行數次教材研發會議與討論與發展核心教材。為最小化學生額外學習的負擔,讓學生更多心力投入程式學習又能得到一定成就感,在發展策略上,在我們以前端為主,再橫向擴充相關應用或重要Web相關知識。在第一年我們主要投入開發Web前端教材模組的基本部份,目前規劃如表一,各模組為6-12小時,合計51小時。
  • 設計者試教:
      教材初步開發完成後,將由教材設計開發者先予以試教,試教後,工作團隊成員將與教材開發老師就試教中所產生的新想法或改善意見進行密切討論之後進行第二輪的修改,試教經驗與注意事項應該擇要記錄於教師手冊中。
  • 試擬範例課綱與建議課程地圖:
      根據完成的教材模組,我們將透過數次的課程教材研發會議,討論規畫給幾個代表性領域(或依學校性質)的範例課綱,並透過建議的課程地圖,提供系所與授課教師如何將本計畫其它分項所發展課程,或結合其它進階課程的學習路線配置參考。
  • 經營Web領域教師社群:
      第二年重點工作為深入經營Web領域教師並募集願意試用教材的種子教師,在計畫的執行期程中,預定舉辦二次種子教師工作坊來推廣並說明教材使用方式與注意事項。我們希望藉由配合教育部訪視工作,到第一線了解推動大學程式設計教育的實際問題,並舉辦社群教學經驗分享會來藉由集思廣益,讓特定場域的相關推動困難能夠解決或因應。
  • 深化教材開發:
      延續第一年教材成果,我們在第二年將持續開發延伸應用的教材模組,包含橫向地針對不同應用領域開發不同主題的實驗教材與作業,或是核心教材學習後的進階應用(如透過HTML5實作出多媒體應用或互動遊戲)。這些模組可提供教師講授進階議題目選取採用,配合第一年的前端教材,學生將更加具有實作出中大型Web前端應用程式的能力。目前規畫的課程模組如表二,共27小時。。
  • 案例推廣:
      在二年期程計畫結束前,我們希望能邀請合作的伙伴學校與種子教師就其經驗中進行經驗分享。

計畫人員介紹

  • 廖峻鋒助理教授
  • 主持人
    國立政治大學 廖峻鋒副教授

  •   國立台灣大學資訊工程博士(2011),現任國立政治大學資訊科學系與數位內容學程副教授。研究著重於智慧環境、服務導向系統與區塊鏈智能合約的軟體工程議題。於2006年以「智慧型家庭整合平台」為主題取得IBM SOA開發者新秀大賞冠軍,並先後於IEEE APSCC 2011、PlatCon 2016、PlatCon 2018等國際會議獲最佳論文獎。其博士論文同時獲「資訊學會最佳博士論文獎優等獎」及「服務科學學會溫世仁服務科學論文獎博士論文組優等獎」之肯定。進入學術界前曾於英泰國際與政大電算中心擔任工程師、擔任Run!PC特約技術專欄作家及於Sun教育訓練中心與Oracle教育訓練服務部擔任資深技術講師,具Sun授權講師資格(Sun Authorized Instructor for the Authorized Sun Education Center, SAI),有多年技術訓練與程式教材編寫經驗。